Leader della comunità basati sulla fede

Far parte di una comunità ha molti vantaggi che contribuiscono al nostro benessere. Diventiamo interessati a connetterci con gli altri, sentiamo l'accettazione attraverso la nostra partecipazione e otteniamo un senso di sicurezza che ci sono altre persone qui che possono aiutarci. La partecipazione della comunità basata sulla fede per le persone con disabilità dello sviluppo non è diversa.

Le congregazioni che includono persone con disabilità dello sviluppo affermano che le loro esperienze di culto sono state arricchite dalla loro presenza e dalla condivisione spirituale dei doni.

PLe persone con disabilità dello sviluppo hanno espresso il trovare forza e conforto nella loro capacità di adorare e praticare la loro fede con altri membri della congregazione.

Aprite le porte, i cuori e le menti a una congregazione inclusiva!

Le persone con disabilità dello sviluppo vogliono essere partecipanti attivi e contribuire in modo significativo alle loro comunità. Vogliono la stessa scelta per crescere spiritualmente, godersi la vita comunitaria e sperimentare relazioni.

Il programma OPWDD Faith-Based Initiative esplora nuove strade e amplia le opportunità per le persone con disabilità dello sviluppo che rispetteranno le loro convinzioni, sosterranno il loro diritto di appartenere a una comunità di fede e li aiuteranno a diventare apprezzati membri della casa di fede che hanno scelto.

Le persone con disabilità dello sviluppo sono presenti nella tua comunità, ma sono presenti nella tua congregazione? Come puoi coinvolgere le persone con disabilità dello sviluppo in modo che si sentano benvenute nella tua casa di culto?

Alcune domande che potresti prendere in considerazione quando valuti se presenti un'atmosfera accogliente per le persone con disabilità dello sviluppo:
 

Attitudinale

Il modo in cui interagiamo con le persone con disabilità dello sviluppo la dice lunga sulla nostra prospettiva del loro valore e influisce sul fatto che si sentano i benvenuti,

• Le persone con disabilità si sentono benvenute al tuo servizio?
• Ci sono persone con disabilità invisibili nelle vostre congregazioni?
• Riconosci che le persone con disabilità hanno doni, competenze e talenti da condividere?
• Le persone con disabilità hanno l'opportunità di servire gli altri attraverso i vostri ministeri?
• Ci sono persone con disabilità che partecipano al tuo servizio di adorazione?
• Hai persone con disabilità in ruoli dirigenziali?
   

Cocomunicazione

Quello che dici e come lo dici è una componente importante per aiutare le persone a capire e farle sentire comprese.

• I servizi sono presentati attraverso più di un mezzo? (verbalmente, visivamente, danza liturgica, musica)?
• Sono disponibili libri religiosi a caratteri grandi, libri musicali e altro materiale liturgico?
• Esiste un sistema audio amplificato?
• Sono presenti interpreti della lingua dei segni o di altre lingue? 
• I servizi sono disponibili su nastro o CD?
• C'è un'illuminazione adeguata?
   

Architettura

Non avere un accesso adeguato a un luogo di culto può essere un deterrente per molte persone con disabilità fisiche.

• C'è un parcheggio accessibile? 
• Ci sono rampe, percorsi e gradini accessibili?
• Ci sono porte e porte accessibili?
• C'è accessibilità allo spazio di culto (preferibilmente, non solo nella parte posteriore)?
• Ci sono bagni accessibili?
• Ci sono ascensori e ascensori?

Molte volte, le famiglie attendono che i leader religiosi e gli educatori prendano il primo contatto.
Ecco alcuni suggerimenti su modi efficaci per comunicare e aiutare a soddisfare le esigenze delle persone con disabilità dello sviluppo.
 

Attitudinale

• L'ospitalità inizia con un caloroso saluto; saluta o offri una stretta di mano.
• Alcune persone si sentono a disagio su come rivolgersi a una persona con disabilità. Fai riferimento a loro nello stesso modo in cui vuoi essere chiamato, ad esempio" Mr./Mrs." e/o" fratello/sorella in Cristo. "
• Gli adulti con disabilità dello sviluppo sono ancora adulti, trattali come tali.
• Le persone con disabilità dello sviluppo possono impiegare più tempo a dire o fare determinate cose; siate pazienti e offrite assistenza solo se richiesta.
• Non parlare mai per loro.
• Dare alla persona l'opportunità di fare il più possibile per se stessa.
• Non date per scontato che una persona sappia o non sappia leggere. Date loro i bollettini, i libri di preghiera, gli innari, le bibbie dei banchi, ecc.
• Se osservi una persona che si comporta in modo inappropriato, fornisci un feedback che non giudichi il tono.
   

Comunicazione

• Avere a disposizione copie stampate di Sermon/Scritture*.
• Usa caratteri più grandi nei programmi.
• Stampa inni da cantare con caratteri più grandi.
• Incoraggia tutti gli altoparlanti a utilizzare un microfono.
  *Cerca volontari che ti aiutino a preparare questi oggetti in modo da non sopraffare il personale della chiesa.
   

Architettura

Per gli ingressi e le altre aree dell'edificio:

• Cerca volontari o gruppi della comunità che aiutino a costruire rampe (Habitat for Humanity, organizzazioni che costruiscono case per veterinari disabili).
• Cerca grandi magazzini per donare forniture (Wal-Mart, Lowes, Home Depot).
• Organizza raccolte fondi per esigenze particolari (pensa alla persona, non al programma; un passo alla volta).

Per l'interno dell'area di culto:

• Disporre posti a sedere sparsi nella chiesa (o tagli di banchi) in tutto il santuario, piuttosto che nella parte anteriore o posteriore, in modo che le persone possano sedersi nel corpo principale.
• Posizionare il leggio e l'asta microfonica al piano principale, in modo che le persone possano utilizzarli.
• Avere a disposizione leggi/lavagne per coloro che non possono tenere libri per un periodo di tempo.
• Illuminare l'area in cui si trovano gli altoparlanti, in modo che possano essere visti dalle persone che potrebbero leggere il labiale.
• Alcune case di culto utilizzano monitor visivi in modo che le letture, i canti e gli oratori possano essere visualizzati da tutta la congregazione.
   

Tieni presente che non devi sempre sapere esattamente cosa fare. È un processo di apprendimento per tutte le persone coinvolte. Potete scoprire insieme le soluzioni man mano che procedete. Il tuo sostegno e la tua presenza sono ciò che conta di più.