La vita dopo la scuola
Il passaggio dalla vita scolastica all'età adulta è un punto di svolta nella vita di un giovane. Questo non è diverso per un adolescente con disabilità dello sviluppo.
Le scelte per lo studente che passa dalla scuola alla vita adulta possono includere la formazione continua, l'ottenimento di un lavoro o la partecipazione ad altre attività significative, come il volontariato e lo sviluppo di competenze lavorative o di vita.
L'accesso a queste attività richiede una pianificazione anticipata. L'OPWDD collabora con il Dipartimento dell'Istruzione New York State , i distretti scolastici locali, il personale scolastico per l'educazione speciale, la famiglia dello studente e il personale dell'Organizzazione di coordinamento dell'assistenza (CCO) per aiutare gli studenti a pianificare la loro transizione dalla scuola e a identificare i supporti di cui avranno bisogno nella vita adulta.
Informazioni sulla pianificazione della transizione
Le scuole aiutano gli studenti a connettersi con il loro futuro.
La pianificazione della transizione è il processo che le scuole utilizzano per aiutare gli studenti con disabilità e le loro famiglie a pianificare la vita dopo il liceo.
Prima inizia il processo per lo studente, meglio è. Le scuole devono informare gli studenti e le famiglie sul processo di pianificazione della transizione e aiutarli a navigare.
Alcuni fatti sulla pianificazione della transizione:
- I servizi scolastici sono disponibili per gli studenti con disabilità fino a quando non si diplomano con un diploma Regents o locale, o fino a quando il loro accesso a un'istruzione pubblica gratuita e appropriata non termina. Tuttavia, ci si aspetta che le scuole collaborino con ogni studente con disabilità dello sviluppo per avere un piano di transizione in atto entro i 15 anni o prima (8NYCRR 200.4(d)(2)(ix)) per garantire che i servizi siano disponibili quando ne hanno bisogno.
- Gli studenti interessati ai supporti per adulti OPWDD dovrebbero iniziare a lavorare con OPWDD almeno tre anni prima di completare il loro programma educativo.
- Le scuole devono ottenere moduli di consenso firmati dalla famiglia dello studente per informare l'OPWDD degli studenti che potrebbero essere idonei per i servizi OPWDD, per condividere i registri con l'OWPDD o per collaborare con il personale dell'OPWDD sulla pianificazione della transizione.
- I genitori o i tutori interessati a consentire alla scuola e all'OPWDD di condividere le informazioni devono compilare un modulo di consenso al rilascio delle informazioni (che si trova di seguito).
Moduli di consenso
Se hai bisogno di questi documenti in una lingua diversa da quelle elencate di seguito, contatta il coordinatore dell'accesso linguistico statale dell'OPWDD all'indirizzo 1-866-946-9733.
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Modulo di consenso per la pianificazione della transizione (spagnolo)
Traduzione al español (spagnolo)Scarica
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Modulo di consenso per la pianificazione della transizione (creolo haitiano)
Tradiksyon kreyòl ayisyen (creolo haitiano)Scarica
Altre informazioni sulla transizione scolastica
Se hai bisogno di questi documenti in una lingua diversa da quelle elencate di seguito, contatta il coordinatore dell'accesso linguistico statale dell'OPWDD all'indirizzo 1-866-946-9733.
L'idoneità
Per ulteriori informazioni sull'idoneità ai servizi OPWDD, vai alla sezione Idoneità di questo sito Web.
Toolkit per la transizione scolastica
Lo School Transition Toolkit è disponibile per gli amministratori scolastici, il personale scolastico, gli studenti e le loro famiglie. Il kit di strumenti per la transizione scolastica dell'OPWDD include materiali e collegamenti importanti che saranno utili agli amministratori scolastici e al personale scolastico, nonché agli studenti che si stanno preparando a passare dalla vita scolastica alla vita adulta e alle loro famiglie. Per ottenere un kit di strumenti per la transizione scolastica, contattare:
- la linea informativa dell'OPWDD e chiedi di essere messo in contatto con il coordinatore locale della transizione scolastica presso l'ufficio regionale per le disabilità dello sviluppo dell'OPWDD nella tua zona, oppure
- Invia un'e-mail all'indirizzo [email protected]e chiedi il kit di strumenti per la transizione scolastica.
Risorse aggiuntive
Task force sull'istruzione speciale dello Stato di New
https://www.nyspecialedtaskforce.org/ - Questa task force fornisce un forum per genitori, avvocati, avvocati, personale scolastico, fornitori di servizi e persone con disabilità per discutere questioni, politiche, proposte di modifiche alla legge e ai regolamenti che incidono sugli studenti con disabilità. Il sito web include una guida per l'educazione speciale in linguaggio semplice.
Servizi di carriera e formazione continua per adulti-Riabilitazione professionale (ACCES-VR)
http://www.acces.nysed.gov//vr/student-and-youth-transition-services - L'ACCES-VR del Dipartimento dell'Istruzione dello Stato di New York fornisce servizi per aiutare a garantire che tutti i giovani con disabilità siano preparati per l'occupazione, l'istruzione post-secondaria e la vita in comunità quando lasciano la scuola. ACCES-VR può fornire una gamma di servizi per aiutare le persone idonee a raggiungere gli obiettivi occupazionali.
Pianificazione della transizione per studenti con programmi di istruzione individualizzati (IEP)
https://www.greatschools.org/gk/articles/transition-planning-for-students-with-ieps/ - Questo articolo illustra l'importanza della pianificazione della transizione e delinea alcune fasi del processo per gli studenti con IEP.
NYSCQC (Commissione sulla qualità dell'assistenza) Disabilità e diritto: serie di transizione dalla scuola al lavoro
https://www.youtube.com/playlist?list=PL8AA002F1C4A00044 - Questa serie di video in tre parti, Disabilità e legge, esplora l'importanza di preparare i giovani adulti con disabilità al mondo del lavoro attraverso interviste informative con avvocati, amministratori, coordinatori della transizione, insegnanti, genitori, studenti con disabilità e datori di lavoro. L'obiettivo è quello di educare e informare gli spettatori sui diritti legali delle persone con disabilità.
Ten Sigma
https://tensigma.org/ e https://www.youtube.com/channel/UCdOpGZeKcRIcrAynafjtFwQ - Questi link al sito web di Ten Sigma e un assortimento di video che l'organizzazione ha prodotto, sono progettati per fornire agli insegnanti e alle scuole strumenti pratici per insegnare, valutare e migliorare garantire il successo degli studenti con la transizione.
Guida ai piani Internet per famiglie a reddito basso e fisso
https://www.inmyarea.com/resources/guide-internet-low-income-customers - Si tratta di un elenco completo di programmi di assistenza finanziaria e di servizi Internet per le persone idonee.