Transizione scolastica per studenti con disabilità dello sviluppo

Il passaggio dalla vita scolastica all'età adulta è un punto di svolta nella vita di un giovane. Questo non è diverso per un adolescente con disabilità dello sviluppo.

Il passaggio dalla scuola alla vita adulta può portare alla formazione continua, alla ricerca di un lavoro o alla partecipazione ad altre attività significative, come il volontariato e lo sviluppo di competenze lavorative o di vita.

Ciò richiede una pianificazione anticipata e OPWDD sta lavorando con il Dipartimento dell"Istruzione dello Stato di New York, distretti scolastici locali e personale educativo speciale per aiutare gli studenti a passare dalla scuola e per aiutare a pianificare i supporti che saranno necessari nella vita adulta.

Le scuole sono il ponte che collega gli studenti al loro futuro. 

La pianificazione della transizione è il processo che le scuole utilizzano per aiutare gli studenti con disabilità e le loro famiglie mentre pianificano la loro vita dopo il liceo. 

Prima inizia il processo per lo studente, meglio è, e le scuole devono informare gli studenti e le famiglie su tale processo e aiutarli a navigare attraverso di esso.

Alcuni fatti che le scuole devono sapere:

• Le scuole possono aiutare gli studenti/le famiglie ad avviare la transizione scolastica con il personale OPWDD prima che lo studente compia 15 anni, con gli obiettivi dello studente identificati nel suo programma educativo individuale (IEP).
• Gli studenti interessati ai supporti per adulti OPWDD dovrebbero iniziare a lavorare con OPWDD almeno tre anni prima di completare il loro programma educativo.
• Per poter lavorare insieme, le scuole devono ottenere moduli di consenso firmati dalla famiglia dello studente per condividere i record con OWPDD o per comunicare all'OPWDD gli studenti che potrebbero essere idonei per i servizi OPWDD
• I genitori o i tutori interessati a consentire alla scuola e all'OPWDD di condividere informazioni devono compilare un modulo di consenso al rilascio delle informazioni (che si trova sotto).

Per ulteriori informazioni sull'idoneità ai servizi OPWDD, vai alla sezione Idoneità di questo sito Web.

Come amministratore scolastico, puoi approfittare del kit di transizione scolastica di OPWDD che include materiali importanti da condividere con gli studenti che si stanno preparando a passare dalla vita scolastica alla vita adulta. Contatta il coordinatore locale per la transizione scolastica presso l'Ufficio regionale per le disabilità dello sviluppo OPWDD nella tua zona per ottenerne uno.

Task force sull'istruzione speciale dello Stato di New

https://www.nyspecialedtaskforce.org/ - Questa task force fornisce un forum per genitori, avvocati, avvocati, personale scolastico, fornitori di servizi e persone con disabilità per discutere questioni, politiche, proposte di modifiche alla legge e ai regolamenti che incidono sugli studenti con disabilità. Il sito web include una guida per l'educazione speciale in linguaggio semplice.

Risorse di assistenza tecnica per l'istruzione speciale dello Stato 

http://www.p12.nysed.gov/specialed/techassist/ - Questo sito web elenca l'assistenza tecnica e le risorse di sviluppo professionale disponibili presso l'Ufficio per l'educazione speciale del New York State Education Department (NYSED) per i distretti scolastici, i genitori e gli altri interessati all'educazione di studenti con disabilità.

Servizi di carriera e formazione continua per adulti-Riabilitazione professionale (ACCES-VR)  

http://www.acces.nysed.gov//vr/student-and-youth-transition-services - L'ACCES-VR del Dipartimento dell'Istruzione dello Stato di New York fornisce servizi per aiutare a garantire che tutti i giovani con disabilità siano preparati per l'occupazione, l'istruzione post-secondaria e la vita in comunità quando lasciano la scuola. ACCES-VR può fornire una gamma di servizi per aiutare le persone idonee a raggiungere gli obiettivi occupazionali. 

Fonte di transizione 

https://transitionsource.org/ - Questo sito Web, per genitori, professionisti e altri nello Stato di New York, fornisce informazioni sulla transizione che hanno lo scopo di aiutare a far progredire i risultati post-scolastici degli studenti con disabilità.

Pianificazione della transizione per studenti con programmi di istruzione individualizzati (IEP) 

https://www.greatschools.org/gk/articles/transition-planning-for-students-with-ieps/ - Questo articolo discute l'importanza della pianificazione della transizione e delinea alcune delle fasi del processo per gli studenti con PEI.

NYSCQC (Commissione sulla qualità dell'assistenza) Disabilità e diritto: serie di transizione dalla scuola al lavoro  

https://www.youtube.com/playlist?list=PL8AA002F1C4A00044 - Questa serie di video in tre parti, Disability and the Law, esplora l'importanza di preparare i giovani adulti con disabilità per il mondo del lavoro attraverso interviste informative con avvocati, amministratori, transizione coordinatori, insegnanti, genitori, studenti con disabilità e datori di lavoro. L'obiettivo è quello di educare e informare gli spettatori sui diritti legali delle persone con disabilità.

Ten Sigma 

https://tensigma.org/ e https://www.youtube.com/channel/UCdOpGZeKcRIcrAynafjtFwQ - Questi link al sito web di Ten Sigma e un assortimento di video che l'organizzazione ha prodotto, sono progettati per fornire agli insegnanti e alle scuole strumenti pratici per insegnare, valutare e migliorare garantire il successo degli studenti con la transizione.

Guida ai piani Internet per famiglie a reddito basso e fisso

https://www.inmyarea.com/resources/guide-internet-low-income-customers - Questo copre un elenco completo di assistenza finanziaria e programmi di servizi Internet per famiglie e individui idonei.